福建教育学院学报

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按年度排序：

初中道德与法治单元项目化学习实施路径探索——以统编版九年级上册“踏上强国之路”为例
张颖;2024年09期 v.25;No.278 [查看摘要][在线阅读][下载 1283K]
爱国主义教育融入家庭教育：从缺位走向复位
吴春华;2025年10期 v.26;No.291 [查看摘要][在线阅读][下载 1379K]
中小学常态化思政德育教研实践探索——以福州市为例
严权纲;2024年06期 v.25;No.275 [查看摘要][在线阅读][下载 274K]
习近平总书记关于家庭家教家风重要论述蕴含的科学思维方法
陈子祺;耿盛洁;2025年07期 v.26;No.288 [查看摘要][在线阅读][下载 1431K]
教师培训的“教—学—评”一体化：内涵、要素和实践模型
黄丽萍;2025年07期 v.26;No.288 [查看摘要][在线阅读][下载 2106K]
智媒时代社会主义意识形态图像化传播的价值、困境和路径
罗雄;林伟婷;2025年04期 v.26;No.285 [查看摘要][在线阅读][下载 1518K]
福建省中小学教师人工智能素养现状调研分析及提升策略——基于问卷星平台的实证研究
陈晓英;陈梅香;2025年10期 v.26;No.291 [查看摘要][在线阅读][下载 1514K]
习近平关于立德树人重要理念在福建的孕育与实践
张庆守;蔡丽红;林添福;2026年01期 v.27;No.294 [查看摘要][在线阅读][下载 1867K]
中小学教师数字素养现状与提升策略研究——以福建省2969名教师为例
林绍惠;2026年01期 v.27;No.294 [查看摘要][在线阅读][下载 1509K]
思政课一体化建设中的知行关系探析
杨建义;詹雨薇;2025年07期 v.26;No.288 [查看摘要][在线阅读][下载 1417K]
深度学习视域下道德与法治“真实情境”教学实践研究——以“理解权利义务”单元教学为例
李斯侨;2025年02期 v.26;No.283 [查看摘要][在线阅读][下载 1441K]
数字经济背景下农村电商可持续发展的困境与纾解路径——基于安溪县的实践探索
刘晓敏;2026年01期 v.27;No.294 [查看摘要][在线阅读][下载 1381K]
中国高等职业教育自主知识体系的建构
林晸;程智宾;2026年01期 v.27;No.294 [查看摘要][在线阅读][下载 1388K]
福文化引领青少年文化认同的价值与路径探究
林铭娴;陈秀鸿;2025年10期 v.26;No.291 [查看摘要][在线阅读][下载 1413K]
人工智能赋能思政引领力的作用机理、现实隐患与优化策略
毕雅璐;2026年01期 v.27;No.294 [查看摘要][在线阅读][下载 1397K]
本刊在中国知网建立投稿系统
2025年10期 v.26;No.291 [查看摘要][在线阅读][下载 1223K]
学前融合教育“家—园—特—社”协同育人机制研究——基于交叠影响阈理论
陈育婷;王海珊;2026年01期 v.27;No.294 [查看摘要][在线阅读][下载 1441K]
“三联五通”新质培训模式的构建与实施
蔡海涛;陈柳娟;李倩茹;林娥;2025年07期 v.26;No.288 [查看摘要][在线阅读][下载 2432K]
新时代教育考试文化建设路径优化研究
吴再发;曾勇杰;2025年07期 v.26;No.288 [查看摘要][在线阅读][下载 1416K]
科学精神融入基础教育的理论与实践研究——基于马克思主义哲学视角
陈广明;王明;2025年10期 v.26;No.291 [查看摘要][在线阅读][下载 1373K]
数字技术赋能学生评价的价值内涵与模型构建——基于联通主义理论视角
刘明鼎;尹永香;张艳敏;2025年10期 v.26;No.291 [查看摘要][在线阅读][下载 1677K]
大中小德育一体化体系构建的现实困境与对策分析
杨林香;雷媛媛;2025年06期 v.26;No.287 [查看摘要][在线阅读][下载 1354K]
深度学习视角下高中思想政治课堂教学质量提升策略探析
陈炫妤;2025年03期 v.26;No.284 [查看摘要][在线阅读][下载 1414K]
语文大概念的哲学误区、文本解读与AI时代的语文教育——孙绍振先生访谈
孙绍振;赖一郎;刘火苟;2026年01期 v.27;No.294 [查看摘要][在线阅读][下载 1904K]
STEM教育视角下工程训练教师师德师风建设路径研究
陈为平;2025年07期 v.26;No.288 [查看摘要][在线阅读][下载 1429K]
产教融合培养创新人才适配路径研究——基于fsQCA分析
林琴;刘国买;2025年07期 v.26;No.288 [查看摘要][在线阅读][下载 2125K]
刍议人类文明新形态的理论架构及对马克思主义中国化的重要贡献
王世泰;余达淮;2024年04期 v.25;No.273 [查看摘要][在线阅读][下载 1326K]
高职思政课青年教师实践教学能力提升路径——基于“大思政课”视域
张兆延;2025年10期 v.26;No.291 [查看摘要][在线阅读][下载 1371K]
中小学信息社会责任的培育框架及实施路径探索
林文英;2025年08期 v.26;No.289 [查看摘要][在线阅读][下载 1982K]
依托移动混合现实教育可供性的ESP新型学习空间构建
李青;翁克山;2025年07期 v.26;No.288 [查看摘要][在线阅读][下载 2096K]

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中小学教师数字素养现状与提升策略研究——以福建省2969名教师为例

思政课一体化建设中的知行关系探析

深度学习视域下道德与法治“真实情境”教学实践研究——以“理解权利义务”单元教学为例

数字经济背景下农村电商可持续发展的困境与纾解路径——基于安溪县的实践探索

中国高等职业教育自主知识体系的建构

福文化引领青少年文化认同的价值与路径探究

人工智能赋能思政引领力的作用机理、现实隐患与优化策略

本刊在中国知网建立投稿系统

学前融合教育“家—园—特—社”协同育人机制研究——基于交叠影响阈理论

“三联五通”新质培训模式的构建与实施

新时代教育考试文化建设路径优化研究

科学精神融入基础教育的理论与实践研究——基于马克思主义哲学视角

数字技术赋能学生评价的价值内涵与模型构建——基于联通主义理论视角

大中小德育一体化体系构建的现实困境与对策分析

深度学习视角下高中思想政治课堂教学质量提升策略探析

语文大概念的哲学误区、文本解读与AI时代的语文教育——孙绍振先生访谈

STEM教育视角下工程训练教师师德师风建设路径研究

产教融合培养创新人才适配路径研究——基于fsQCA分析

刍议人类文明新形态的理论架构及对马克思主义中国化的重要贡献

高职思政课青年教师实践教学能力提升路径——基于“大思政课”视域

中小学信息社会责任的培育框架及实施路径探索

依托移动混合现实教育可供性的ESP新型学习空间构建